Рабочий день с 10:25 до 22:10 по расписанию (до 21:40 по факту).
6 пар. 6 пар лекций. И одно окно, полностью ушедшее на проверку контрольных и решение вопросов с расписанием в учебной части.
Я это пережил.
Завтра буду весь день молчать.
четверг, 28 ноября 2013 г.
четверг, 26 сентября 2013 г.
Удивительное рядом
В интернете чего только не встретишь. Например, достойный соперник звуку хлопка одной ладонью - разгибание верхней конечности в коленном суставе.
И ведь на вполне серьезном сайте оно живет, что самое смешное. Сначала хотел скинуть сообщение администрации ресурса, потом раздумал. Пусть люди читают и радуются.
(а недостаточно радивые студенты, склонные копипастить, не читая,- ловятся )
И ведь на вполне серьезном сайте оно живет, что самое смешное. Сначала хотел скинуть сообщение администрации ресурса, потом раздумал. Пусть люди читают и радуются.
(а недостаточно радивые студенты, склонные копипастить, не читая,- ловятся )
суббота, 7 сентября 2013 г.
Кто круче, чем Чак Норрис?
Случайно наткнулся в сети, и не смог удержаться.
Для тех, кто не совсем понял, примерный перевод:
Питер Кашинг
- убил Дракулу парой подсвечников
- взорвал Альдеран
- сражался с далеками
- побывал в центре Земли
- убил вампиров больше, чем Баффи
- перехитрил Мориарти
- отпустил словесную пощечину Дарту Вейдеру
Простите, но вы правда думаете, что Чак Норрис мог бы превзойти это?
вторник, 20 августа 2013 г.
Про школьную форму
Чем дальше, тем чаще стал натыкаться на сентенции в том смысле, что-де школьная форма нивелирует имущественное неравенство - вроде как все одинаково одеты, и кажется, что все равны.
Так вот. Как человек, успевший застать советскую школьную форму, беру на себя смелость утверждать, что это - полная ерунда.
При всем единообразии советской школьной формы, кто побогаче, а кто победнее, детям в начальной школе (а форму отменили к моему 3му классу) было видно невооруженным глазом. У кого форма новая, с иголочки, а у кого ношенная, от старших братьев-сестер досталась, в таком возрасте еще не очень заметно, а вот у кого из девочек колготки синтетические, а у кого - хб сразу в глаза бросалось (а еще какие ленточки-резиночки-заколочки, какие фартучки и какие пришивные воротнички-манжетики). У кого какие куртки, шубы и шапки. У кого носовой платок новый и яркий, а у кого вылинялый и застиранный. У кого модный яркий рюкзак, да каждый год новый, а у кого самый простенький клеенчатый ранец, который с периодическими починками носится, пока окончательно не развалится. У кого карандаши и ластики китайские или koh-i-noor, а у кого советские. У кого учебники в пластиковых обложках, а у кого в газету или крафт обернуты. Если кто плохо видит - у кого очки помоднее, а у кого старую взрослую оправу приспособили, да еще резинкой к голове привязываются, чтоб не разбились, а кому и к самой доске парту придвигают, потому что видит плохо, а очков вообще нет - из неблагополучной семьи, и родителям на него плевать. Кто с собой в школу бутерброд с ветчиной приносит, а кто яблоко. Да в конце концов, у кого какое белье нательное - на физкультуру-то не поодиночке в школе переодеваются.
И это я еще про игрушки, которые с собой в школу носятся, даже не упоминал...
А в советской началке еще и периодически при всем классе спрашивали, где и кем родители работают - учителя-то интересует, знает ребенок или не очень, а детей - престижность и денежность работы. Нет, мы в первом классе, конечно, не были экономистами и в кадровом делопроизводстве не разбирались - но уж уборщицу от директора отличали, и ближайшие хозтовары от министерства тоже.
Так что отмена школьной формы никаким таким потрясением для нас не была, и если что нового и показала нам тогда - так это ляжки наших одноклассниц, обтянутые яркими лосинами. Чем ярче и ядовитее, тем круче.
Так вот. Как человек, успевший застать советскую школьную форму, беру на себя смелость утверждать, что это - полная ерунда.
При всем единообразии советской школьной формы, кто побогаче, а кто победнее, детям в начальной школе (а форму отменили к моему 3му классу) было видно невооруженным глазом. У кого форма новая, с иголочки, а у кого ношенная, от старших братьев-сестер досталась, в таком возрасте еще не очень заметно, а вот у кого из девочек колготки синтетические, а у кого - хб сразу в глаза бросалось (а еще какие ленточки-резиночки-заколочки, какие фартучки и какие пришивные воротнички-манжетики). У кого какие куртки, шубы и шапки. У кого носовой платок новый и яркий, а у кого вылинялый и застиранный. У кого модный яркий рюкзак, да каждый год новый, а у кого самый простенький клеенчатый ранец, который с периодическими починками носится, пока окончательно не развалится. У кого карандаши и ластики китайские или koh-i-noor, а у кого советские. У кого учебники в пластиковых обложках, а у кого в газету или крафт обернуты. Если кто плохо видит - у кого очки помоднее, а у кого старую взрослую оправу приспособили, да еще резинкой к голове привязываются, чтоб не разбились, а кому и к самой доске парту придвигают, потому что видит плохо, а очков вообще нет - из неблагополучной семьи, и родителям на него плевать. Кто с собой в школу бутерброд с ветчиной приносит, а кто яблоко. Да в конце концов, у кого какое белье нательное - на физкультуру-то не поодиночке в школе переодеваются.
И это я еще про игрушки, которые с собой в школу носятся, даже не упоминал...
А в советской началке еще и периодически при всем классе спрашивали, где и кем родители работают - учителя-то интересует, знает ребенок или не очень, а детей - престижность и денежность работы. Нет, мы в первом классе, конечно, не были экономистами и в кадровом делопроизводстве не разбирались - но уж уборщицу от директора отличали, и ближайшие хозтовары от министерства тоже.
Так что отмена школьной формы никаким таким потрясением для нас не была, и если что нового и показала нам тогда - так это ляжки наших одноклассниц, обтянутые яркими лосинами. Чем ярче и ядовитее, тем круче.
пятница, 25 мая 2012 г.
фрейдизм в действии
Сначала, для наглядности, смотрим сюда. Или, для недоверчивых, сюда.
А потом смотрим сюда, и обращаем внимание на расположение отмеченного крестиком памятника.
PS И никакой пошлости! Судя по тому, что торчит оттуда одна голова, сия композиция вполне может трактоваться, как символизирующая рождение, а не то, о чем все думают при слове "фрейдизм" :р
А потом смотрим сюда, и обращаем внимание на расположение отмеченного крестиком памятника.
PS И никакой пошлости! Судя по тому, что торчит оттуда одна голова, сия композиция вполне может трактоваться, как символизирующая рождение, а не то, о чем все думают при слове "фрейдизм" :р
четверг, 10 мая 2012 г.
о моральных качествах и лицах нетрадиционной ориентации
Все знают такое ругательство - "пид*р". По сути, сокращение от другого ругательного слова "пид**ас". Которое подразумевает отнюдь не сексуальную ориентацию, а душевные качества и поступки, ассоциирующиеся в массовом сознании с мужеложством.
Наверно потому, что за них так и хочется покарать анально. Примерно как "рожа просит кирпича", только не кирпича и не рожа.
Большинство прекрасно знает, что ругательство это - искаженный и вульгаризированный вариант слова "педераст", которое как раз таки обычно (ну, когда не используется в ругательном контексте) именно сексуальную ориентацию и подразумевает. Ориентацию мужчин на мужчин.
Некоторые даже помнят, что это слово образовано из двух греческих корней, да и вообще пришло к нам из античной Греции, где процветали отношения интимного свойства между взрослыми мужчинами и юношами.
Но почему-то обычно никто не задумывается о том, что эти два греческих корня в дословном переводе подразумевают эротическое влечение не к человеку своего пола, а к ребенку, что первый корень там - тот же, что и в слове "педагогика" ("ведение ребенка"). То есть то, что в наше время принято называть педофилией. Тоже словом, образованным от двух греческих корней. Вот только тот греческий корень, который в европейских языках превратился в "фил", никакого отношения к эротике и сексуальности не имеет, и встречается в таких приличных словах, как, например, "философия" - "любовь к мудрости".
Так что в результате многочисленных перепетий языковой эволюции сексуальное влечение к детям стало обозначаться словом, которое переводится как "любовь к детям" (без всяких аморальных намеков), а слово, которое переводится как "сексуальное влечение к детям", стало означать сексуальное влечение мужчины к мужчинам, да еще и породило единицу обсценной лексики, не имеющую в конечном итоге смысловой связи ни с любовью, ни с сексуальной ориентацией.
Наверно потому, что за них так и хочется покарать анально. Примерно как "рожа просит кирпича", только не кирпича и не рожа.
Большинство прекрасно знает, что ругательство это - искаженный и вульгаризированный вариант слова "педераст", которое как раз таки обычно (ну, когда не используется в ругательном контексте) именно сексуальную ориентацию и подразумевает. Ориентацию мужчин на мужчин.
Некоторые даже помнят, что это слово образовано из двух греческих корней, да и вообще пришло к нам из античной Греции, где процветали отношения интимного свойства между взрослыми мужчинами и юношами.
Но почему-то обычно никто не задумывается о том, что эти два греческих корня в дословном переводе подразумевают эротическое влечение не к человеку своего пола, а к ребенку, что первый корень там - тот же, что и в слове "педагогика" ("ведение ребенка"). То есть то, что в наше время принято называть педофилией. Тоже словом, образованным от двух греческих корней. Вот только тот греческий корень, который в европейских языках превратился в "фил", никакого отношения к эротике и сексуальности не имеет, и встречается в таких приличных словах, как, например, "философия" - "любовь к мудрости".
Так что в результате многочисленных перепетий языковой эволюции сексуальное влечение к детям стало обозначаться словом, которое переводится как "любовь к детям" (без всяких аморальных намеков), а слово, которое переводится как "сексуальное влечение к детям", стало означать сексуальное влечение мужчины к мужчинам, да еще и породило единицу обсценной лексики, не имеющую в конечном итоге смысловой связи ни с любовью, ни с сексуальной ориентацией.
о возможностях и желаниях
Посмотрел я 11 и 12 эпизоды 1го сезона Star Trek The Original Series. Те, где предыдущий капитан "Энтерпрайза" Кристофер Пайк изуродован и парализован, ездит в навороченном инвалидном кресле, из которого торчат только голова и плечи, и общается с миром с помощью лампочки: один сигнал - "да", два сигнала - "нет". И все его очень жалеют, что вот де, такой деятельный ум, а лишен возможности общаться, и если нужно у него что-то узнать - это нереально, потому что вопросы, на которые он может ответить, можно наугад перебирать до бесконечности. В общем, доводят заслуженного человека до того, что он согласен даже на Талос-4, на котором в пилотном фильме влип в неприятности.
Так вот, меня просто таки выводит из равновесия нежелание то ли сценаристов, то ли сочувствующих окружающих немного пошевелить мозгами.
Еще у Дюма-отца парализованный Нуартье де Вильфор, который мог двигать только глазами, прекрасно общался с внучкой, вымаргивая условные сигналы и указывая взглядом на нужные слова в словаре. А тут человек может еще и рот открывать и языком двигать, да еще в придачу кресло, на котором на небольшие расстояния он может кататься сам, с лампочкой, которую он заставляет моргать силой мысли!
Да они все, начиная с конструкторов кресла, просто издеваются над человеком - ну ладно, они не оснастили кресло 26 лампочками для всех букв латинского алфавита, - но неужели нельзя было было вторую лампочку вкрутить для ответа "нет", чтоб не заставлять человека моргать одной лампочкой 2 раза? Нельзя было к 32 зубам (пусть даже искусственным) присоединять по мере надобности (или по просьбе, условным способом проморганной глазами и промиганной лампочкой) набор из кнопок для 26 букв латинского алфавита, которые Пайк мог бы нажимать языком? А экипажу, наверно, устав не позволил в коридоре у стены растянуть ленту с буквами, вдоль которой он бы мог ездить на кресле, останавливаясь напротив нужных букв - раз уж конструкторы кресла решили оградить его от общения с окружающим миром? Я уж молчу про способ Дюма со словарем, тем более, что у Пайка, в отличие от Нуартье, были под рукой возможности электроники: ему можно было буквы алфавита и слова из словаря на экране показывать, а он бы лампочкой моргал - это куда проще, чем по направлению взгляда угадывать... В общем - было бы желание, и возможности сразу перестают быть резко ограничены.
При таком сочувственном наплевизме окружающих (бедный капитан, он не может с нами общаться!) не то что на Талос-4 - и куда похуже сбежишь...
Так вот, меня просто таки выводит из равновесия нежелание то ли сценаристов, то ли сочувствующих окружающих немного пошевелить мозгами.
Еще у Дюма-отца парализованный Нуартье де Вильфор, который мог двигать только глазами, прекрасно общался с внучкой, вымаргивая условные сигналы и указывая взглядом на нужные слова в словаре. А тут человек может еще и рот открывать и языком двигать, да еще в придачу кресло, на котором на небольшие расстояния он может кататься сам, с лампочкой, которую он заставляет моргать силой мысли!
Да они все, начиная с конструкторов кресла, просто издеваются над человеком - ну ладно, они не оснастили кресло 26 лампочками для всех букв латинского алфавита, - но неужели нельзя было было вторую лампочку вкрутить для ответа "нет", чтоб не заставлять человека моргать одной лампочкой 2 раза? Нельзя было к 32 зубам (пусть даже искусственным) присоединять по мере надобности (или по просьбе, условным способом проморганной глазами и промиганной лампочкой) набор из кнопок для 26 букв латинского алфавита, которые Пайк мог бы нажимать языком? А экипажу, наверно, устав не позволил в коридоре у стены растянуть ленту с буквами, вдоль которой он бы мог ездить на кресле, останавливаясь напротив нужных букв - раз уж конструкторы кресла решили оградить его от общения с окружающим миром? Я уж молчу про способ Дюма со словарем, тем более, что у Пайка, в отличие от Нуартье, были под рукой возможности электроники: ему можно было буквы алфавита и слова из словаря на экране показывать, а он бы лампочкой моргал - это куда проще, чем по направлению взгляда угадывать... В общем - было бы желание, и возможности сразу перестают быть резко ограничены.
При таком сочувственном наплевизме окружающих (бедный капитан, он не может с нами общаться!) не то что на Талос-4 - и куда похуже сбежишь...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)